郭继承-孝经 中国政法大学公开课

郭继承-孝经 中国政法大学公开课
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 1.1. 文化生命力体现在什么地方(Av711762234,P1).mp3
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├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 10.002 成就自我的根本(Av711762234,P10).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 10.002 成就自我的根本(Av711762234,P10).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 11.003 今天，什么才是真正的孝？(Av711762234,P11).mp3
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├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 12.004 领导者的自我修养(Av711762234,P12).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 12.004 领导者的自我修养(Av711762234,P12).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 13.005 如何才能做到“忠孝两全”？(Av711762234,P13).mp3
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├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 14.006 孝者必知的养生之道(Av711762234,P14).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 14.006 孝者必知的养生之道(Av711762234,P14).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 15.007 如何践行孝，避免“愚忠愚孝”(Av711762234,P15).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 15.007 如何践行孝，避免“愚忠愚孝”(Av711762234,P15).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 16.008 孝道文化在当今的现实作用(Av711762234,P16).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 16.008 孝道文化在当今的现实作用(Av711762234,P16).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 2.2. 中国文化提供了哪些智慧呢(Av711762234,P2).mp3
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├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 3.3. 郭继承老师讲道家智慧(Av711762234,P3).mp3
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├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 4.4. 郭继承老师讲佛家思想(Av711762234,P4).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 4.4. 郭继承老师讲佛家思想(Av711762234,P4).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 5.郭继承：我们为什么要学习“国学”(Av711762234,P5).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 5.郭继承：我们为什么要学习“国学”(Av711762234,P5).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 6.人类文明的出路–郭继承老师(Av711762234,P6).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 6.人类文明的出路–郭继承老师(Av711762234,P6).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 7.现代文明的根本特征和内在矛盾(Av711762234,P7).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 7.现代文明的根本特征和内在矛盾(Av711762234,P7).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 8.000 【发刊词】“孝”一切美德的源泉(Av711762234,P8).mp3
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 8.000 【发刊词】“孝”一切美德的源泉(Av711762234,P8).mp4
├┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 9.001 中国人为何如此重视家庭？(Av711762234,P9).mp3
└┈中国政法大学 郭继承老师 讲中国传统文化  《孝经》解读 合集 – 9.001 中国人为何如此重视家庭？(Av711762234,P9).mp4

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